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一个岗位一所学校

作者:宋玉萍来源:新能源公司 浏览次数: 日期:2015-06-04

每一个工作岗位都是施展才能的舞台,无论是大还是小,你都可以把它作为一个专业,作为一个研究的对象来做,做到前无古人。一个岗位能为你找到很好的老师,同时可以找到很好的研究课题、很好的同学,也可以得到别人对你工作的评价。每一个岗位也有毕业的时候,不同岗位的轮换实际上就是你毕业的时候,看你能留下来什么东西。我们每一人都应该专心致志,在这所学校学习、培训、成长,不断提高综合能力。
岗位需要学习把人做好、学习把事做好。学习首先要学做人,把人做好。坚持做人的基本原则,做立诚守信之人,做勇担责任之人,做宽容理解之人,做勤奋务实之人。学做人的同时,还要学做事。坚持做事的基本原则,做恪尽职守之事,做精益求精之事,做利人利己之事,做事业发展之事。衡量把事做好的首要标准是履责到位。工作岗位不同,职责要求不同,履行岗位职责是把事做好的底限。每个人都要严格履行岗位职责,把岗位之事做对,并力求每天都有1%的进步,公司事业就会无往而不胜。
岗位需要不断提高素质修养。岗位与素质修养是一种相互依赖,相互促进的关系,岗位的要求是动态的、持续的、永恒的变化过程,它决定了素质修养也是一个不断适应和提高的过程,这个过程就是岗位所要求的一种磨练,一种自我完善的不懈追求。如何在岗位这所学校中去学习和培训,就是要善于从一件件小事做起,从一次次待人接物做起,培养良好的职业守则;从基本的行为准则做起,从打造诚信社会的要求做起,培养高尚的职业道德。在不断提高自身素质修养的基础上,不断塑造最佳的岗位形象,并用最佳的岗位形象为社会做出榜样。
岗位需要有扎实的专业能力。岗位为我们提供了足够多的方法和经验,如对事物的分类、整理、归纳、提炼、举一反三的工作方法,逻辑判断、观察联想和主观直觉的职业经验等等。这些都是属于特殊的专业能力,它不仅仅是我们经常讲的学位或学历上的专业知识,更多的是来源于实践工作和实际生活的积累,来源于对职业的探索和追求,也就是岗位这所学校的学习和培训。要在岗位这所特殊的学校里,屏心静气,心无旁骛,历练和培养扎实的专业能力。把注意力集中到岗位的要求上来,在高质量完成工作的基础上,把有限的时间和精力集中到对工作的思考和总结中来,提炼形成自己的东西。向历史学习,向工作过程学习,取得宝贵的经验;向同事学习,向兄弟单位和部门学习,获得科学的方法。有了这些经验和方法,我们开展工作则会如庖丁解牛,游刃有余。
岗位需要有强烈的责任感和事业心。我们在岗位上的每一个人都要学习并具备“守土有责”的意识,把权力看成是一种责任和服务的手段,正确使用权力;学习并具备“写进历史”的意识,让权力对历史负责,让工作能写进历史,让后人能站在我们的肩膀上,不给历史留遗憾、添麻烦;学习并具备“一切归功于组织”的观念,克服个人英雄主义的倾向,沉下心来,勤奋而不心浮气躁,敬业而不贪图享受,奉献而不追名逐利。强烈的责任感和事业心并不一定就是轰轰烈烈,也不一定就会名垂青史,它常常表现在忘我的工作之中,表现在热情的服务之上,表现为一丝不苟、兢兢业业的岗位奉献精神,并从最实际的、最简单的、最平和的岗位工作中体现出来。
岗位需要不断学习,不断创新。伴随市场经济的发展变化,每个人都在做着以往不大有的经验或从未做过的事情,必须学会如何学习,要有“我不知道怎样做这件事,但我肯定能学会”的自信,要有“不知道并不可怕,可怕的是不去学”的心境,要有“一切知识和经验都可供借鉴”的胸怀。不仅要向书本学习,向同事学习,向合作者学习,向竞争者学习,更要向自己学习,经常反思自己的失败和不足,不断总结,不断提高,将学习看作是一项需要终身修炼的工作。创新是一个国家乃至一个企业持续进步和发展的源动力,公司事业要在改革中继承,在创新中发展,以科技进步为动力,不断增强企业核心竞争力,形成强劲的竞争优势。
“一个岗位等于一所学校”,每一个人都要认真把握岗位这所学校提供的学习机会,认真学习、自我加压,在训练中得到锻炼和成长,成就一个又一个新的高度。

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