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“小书虫”成长记——谨向所有在工作岗位的妈妈们致敬

作者:宋馨来源:机电公司 浏览次数: 日期:2015-03-13

                        

 
     我是公司一名普通的女职工,也是一个四岁孩子的妈妈。像公司里所有其她的女工一样,不仅有工作的责任,相比其他性质的企业,也更多地承担了教育子女的义务。
  孩子两岁以后逐渐有了自己的思想,变得很任性,不再凡事都听大人话,生活习惯也不规律,朝九晚五,把大人熬得精疲力尽。我决定把她送到离家最近的红黄蓝上托儿办。报名填表的时候,里面有许多填写孩子目前情况的问题,其中一条关于语言发育,我和老师沟通时,才发现她语言比同龄孩子晚,很多孩子已经可以说成句的话了,而她还处在单字表达阶段。后来老师建议我多给孩子读故事,增加词汇量。从此,我走上了陪她阅读的道路……。
    最先办了张图书借阅卡。第一次走进书坊,真让我迷茫,不知道怎么选书,哪本更适合小家伙呢?左思右想,我选了几本关于小动物的故事。给小家伙第一次读故事,她一个劲的乱翻,根本不听我讲,以失败告终……后来,从图书坊又借了两次书,可是小家伙都不喜欢,迷茫……。
  我很庆幸这是个有网络的时代,让我在有网络上的找到了一本《“小书虫”是怎样炼成的?》,它是由一个养育五岁孩子的妈妈著写,以母亲的视角记录了她的孩子的阅读成长史及每个年龄段阅读特点,解答了对于早期阅读的一系列问题:如何培养孩子早期阅读的兴趣与习惯?几岁孩子要看什么书?怎么看,怎么买?孩子不爱看怎么办?等等……这本书让我找到引导孩子阅读的突破口—“孩子的兴趣”。我开始尝试买几本贴贴书和立体书让她熟悉。《翻一翻,变一变》和《头脑潜能开发》这两本书,小家伙都很喜欢,每次下班回家,都叫着要贴画的书,甚至不吃晚饭。经过一个月的努力,有一天,她睁开眼睛就对我说:“猴”,意思是要看那本有小猴子的绘本(出自《小熊绘本系统—你好》),那是我给她买的第一套绘本,没想到小家伙很喜欢里面的故事,这是她第一次主动让我拿出书来给她讲,一个月的努力终于见成果,“小种子”发芽啦!从此以后,读故事逐渐成为小家伙日常生活不可缺少的一部分,家里藏书不计其数,逛书店、买书已经是她爱好之一。
  回想起小家伙早期阅读经历,我总结了几点经验,给各位妈妈们借鉴。1、了解宝宝个性特点和成长阶段选择绘本故事,小年龄段孩子,尽量选择每页语言简短的故事,太多文字孩子理解不好,加上好奇心驱使,急于翻到下一页,导致故事无法完整讲下去;2、不要以成人的视角给孩子选读物,尽量让孩子自主选择,前期我一直在犯这样的错误,认为像《小熊绘本系统》和《噼里啪啦系列》?里面故事情节太简单,没什么可读性,正是我这种错误,让我走了好大一圈弯路;3、用一颗童心讲故事,运用形象的声音和动作,引起孩子共鸣;4、讲完故事后,可以和孩子共同讨论故事内容和小动物。因为孩子起初是用耳朵听,对书中的图片更感兴趣,与她一起讨论书中的小动物,会加深她对故事的理解和兴趣;5、让孩子接受一本新书时,可以先和她一起探讨书中图画,不要急于“讲”,这样其一可以不会因为孩子的好奇心急于翻页,让“讲”无法进行,其二目前优秀绘本都是引进国外居多,里面有很多国外名字等,如“安娜,卡梅利多”,孩子无法理解,提前和她看画面的同时,可以为讲时加强理解故事内容;6、相信没有不爱听故事的孩子,请给孩子一片阅读的天空,坚待亲子共读!
  看着孩子在故事的世界里一天天长大,作为母亲的我感到无比的欣慰,早期阅读带给我和孩子的好处,不计其数,是我无法用言语表达,从心底感谢阅读带来的力量,让我们共同成长,见证阅读的奇迹!

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