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为农民工搭起“提素质、强技能”平台

作者:李晓光来源:一公司 浏览次数: 日期:2015-03-16

    在企业文化建设和和谐企业建设工作中,以项目为轴心,以制度为抓手,在具备一定规模,达到一定条件的项目工地上开办和规范农民工夜校是中国二十二冶集团一公司正在努力实践的一项工作。    
    工地上开办“农民工夜校”,由于办学成本低、效率高,生产培训两不误、相互促进,非常符合农民工从事建筑生产活动的特点和客观实际。通过农民工夜校这一载体,能够有效提高农民工的素质和技能水平,实现项目管理上的诸多要求,同时也能利用农民工夜校这个平台开展有益的文化活动,及时宣传党和国家的方针政策,帮助农民工丰富精神生活和拓宽知识面,推进基层党团组织建设和工会组织建设,以先进企业文化浸润农民工,营造施工现场的企业文化氛围,使其更多地了解和认可企业文化,使其在施工生产过程中更多地与公司相融,更好的适应公司的发展要求,实现利益“双赢”。农民工夜校也使农民工潜移默化的按照先进企业文化来规范自己的行动,使他们来者有其尊,劳者有其得,学者有其成。
    建筑业农民工培训问题由来已久,头绪众多,一公司抓住了问题的关键,综合治理,着力建立培训工作长效机制,有效提高了“教”“学”双方的积极性及培训质量。一公司农民工夜校以项目部为主体设立,项目经理或工委书记担任校长,同时建立教学工作领导班子,公司人力资源部负责教学大纲、课时计划的制定及授课教师的安排,组织实施教学与管理,在不影响农民工正常生活和休息的情况下,挤出一定的时间,例如晚间娱乐时间或因客观原因不能开工的时间,进行培训学习。劳务公司委派“班主任”负责组织本劳务公司的劳务人员参加培训和考勤,提供相关人员信息资料等管理工作。
    在课程设置上,除培训安全、质量、法律、维权等基本知识外,根据形势发展新变化、工程进展新要求、农民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程,做到重点突出、形式多样,有计划、有步骤、有针对性的搞好教学。
    一公司以“农民工夜校”为载体,努力探索具有自身特色的工作途径和方法。工作中,首先从关心他们的生活入手,保障施工人员饮食安全方面多做实事,不断加大辐射面,使其更多地了解和认可中国二十二冶的企业文化,使其在施工生产过程中更多地与公司相融,更好的适应公司的发展要求,实现利益“双赢”。营造了施工现场的企业文化氛围,自2007年以来,有条件的项目部全部开设了“农民工夜校”,约有万余人次农民工在夜校受到了培训,不少农民工认为在夜校学到了很多知识,从我们检查、调查和信息反馈情况看,广大农民工对“农民工夜校”的开设持肯定的态度,觉得通过这样的平台,令他们受益良多,授课人员以丰富的经验、大量的实例,绘声绘色地授课方式,既提高了大家的学习兴趣,又使得一些以前觉得很模糊的法律知识、道德规范、行为规范、技术、现场文明施工、安全、质量等概念变得条理清晰了。有一些农民工表示:一定要通过“农民工夜校”来提高自己的法律知识、道德规范、行为规范水准、业务能力和技术。
    在“农民工夜校”教育中,一公司突出以职业道德建设为重点的“三德”建设教育和法律法规教育,引导广大员工和农民工自觉遵守和践行道德规范。例如,以文件形式,安排开展学习《员工文化手册》活动。通过学习员工文化手册,让职工真正把中国二十二冶集团的企业文化核心内容熟记于心、实践于行,使全体员工和农民工对企业文化体系知晓、熟悉、认同、执行。让中冶京唐旗帜飘起了;让二十二冶集团厂歌唱起来;让二十二冶集团的标识亮起来,在员工群体中形成共识和自觉意识,从而促使员工的言行举止和工作习惯,向企业期望的方向和标准转化,在学习安排上,和“农民工夜校”课程设置相结合,对农民工进行宣讲式、灌输式学习教育,使农民工潜移默化的按照中国二十二冶集团员工行为规范来规范自己的行动,从而反作用于一公司又快又好的经营发展。
    一公司努力探索具有自身特色的综合治理工作的途径和方法,以“农民工夜校”为载体,为实现治安综合治理工作目标,做出了不懈努力,认真执行稳定工作责任制和治安综合治理责任制,确保综合治理工作的顺利实施,维护了公司稳定的经营环境和治安安定。保持了农民工队伍的基本稳定和治安安定。

所属类别: 文明建设

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